Aula diferente

Em nossa última aula (17/03) tivemos uma participação mais do que especial da Professora Helena Cristina Pimentel do Vale, que foi uma da "criadoras" do Padrão UFAL de normalização.

A professora começou nos explicando sobre a universidade, especialmente a biblioteca, onde o fluxo diário é entre 3 e 4 mil pessoas.

 Recebemos uma dica super importante: Nunca devemos dizer que depois anotamos algo, pois sempre esquecemos de anotar...devemos anotar na hora e de forma organizada.

Em seguida recebemos alguns conceitos, O que é?

• Tudo o que estabelece e regula procedimentos;padrão;preceito;princípio;regra
• A vida privada de uma pessoa é inviolável, e o Estado deve garantir e cumprir isso.
• Portanto normalizar é o ato ou efeito de organizar, padronizar.

• Associação Brasileira de Normas Técnicas - É uma entidade privada, sem fins lucrativos, responsável pela normalização técnica no Brasil;
• A ABNT existe  desde 1940 e tem a função de fornecer a base normativa ao desenvolvimento tecnológico no Brasil.

Recebemos várias dicas de formatação de trabalho, artigos científicos que iremos levar para o resto da nossa vida acadêmica e agradecemos ao professor Fernando por nos proporcionar esse encontro tão cheio de conhecimento com a professora Helena.

Diário de aula

Boa tarde, pessoal!
Desculpem a demora para postarmos aqui...

Hoje irei relatar a nossa última aula do nosso professor Fernando do dia 10/03.

Para início de conversa nossa aula foi divida em três partes.

1ª Parte: Fomos instruídos sobre a metodologia do trabalho científico, suas diretrizes para elaboração de projetos de pesquisa, monografias, dissertações e teses.
⇒ Irei relatar um pouco o que vimos no slide passado.
🔼 Por que escrever uma monografia? é uma exigência legal para obtenção do diploma de conclusão de curso.
🔼 O que é monografia? estudo detalhado de um só tema, exaustivamente estudado e bem delimitado. 
🔼Qual o esquema geral de uma monografia? formular pergunta → realizar a pesquisa → interpretar resultados → divulgar resultados.
🔼O que é ciência ? é a atividade que propõe a aquisição sistemática de conhecimentos sobre a natureza biológica, social e tecnológica com a finalidade de melhoria da qualidade de vida, intelectual e material. 

2ª e 3ª Parte: Já na finalização da aula tivemos um trabalho para analisarmos a resenha do outro grupo segundo as orientações da ABNT e do texto "Padrão UFAL de normalização."

E como não poderia faltar a atividade para casa, ficamos responsáveis de publicar aqui com nossas palavras as semelhanças e diferenças entre resumo e resenha.

🔻Resumo: resumo é um visão global do texto lido, nós não podemos dar opiniões no resumo. Ele é um facilitador da nossa aprendizagem, pois nele vai conter o que o texto quer nos passar, sem ter que lermos novamente o texto. Existem três tipos de resumo: o indicativo, o informativo e o resumo crítico que é uma resenha.

🔺Resenha: é algo mais elaborado, podendo conter nossa opinião, mas sem ser colocada em primeira pessoa. Falando nosso ponto de vista negativo ou positivo.

Bom, é isso pessoal! Espero que vocês tenham compreendido e aprendido tudo, até a próxima.

Expedição Científica - CARD 1

 Definir quais são os elementos obrigatórios e opcionais dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais (Padrão UFAL de Normalização).

Elementos Pré-textuais

Antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho.

Elementos obrigatórios:

Capa

Folha de rosto

Folha de aprovação

Resumo na língua vernácula

Resumo em língua estrangeira

Sumário

Elementos opcionais:

Errata 

Dedicatória

Agradecimentos

Epígrafe 

Lista de ilustrações 

Lista de tabelas 

Lista de abreviaturas e siglas 

Lista de símbolos 

Elementos Textuais

Possuem apenas elementos obrigatórios.

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

Elementos Pós-textuais

Elementos obrigatórios:

Referências 

Elementos opcionais:

Glossário 

Apêndice

Anexo

Índice

GRUPO 02: Ana Carolina, Cinthya, Elaine, Laura, Monique e Thayná. 

PESQUISANDO NA ESCOLA

O professor Fernando passou uma atividade para irmos até uma escola pública e entrevistar o diretor, vice-diretor ou coordenador pedagógico. As perguntas eram relacionadas a algo que estamos estudando em cada matéria do primeiro período.

DADOS DA ESCOLA:
ESCOLA MUNICIPAL BENEDITA DA SILVA SANTOS
ENDEREÇO: LOTEAMENTO BELA VISTA, QD 04. BENEDITO BENTES II
DIRETORA/ENTREVISTADA: MARIA ROSANGELA DE OLIVEIRA

• O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA FAVORECE O PROFISSIONAL E O ESTUDANTE?             

RESPOSTA: Com certeza favorece, aqui na escola existe o laboratório de informatica, porém não funciona por falta de um profissional da área e da falta de manutenção das máquinas.

• É IMPORTANTE TER UM VÍNCULO AFETIVO COM O ALUNO PARA O MELHOR DESENVOLVIMENTO ESCOLAR?

RESPOSTA: Sim, é de fundamental importância que haja vínculo afetivo, pois a confiança e auto-estima é que fortalece o desenvolvimento intelectual do aluno e também sua permanência na escola.

• PARA VOCÊ, O QUE É EDUCAÇÃO?

RESPOSTA: A educação é o único meio que faz o individuo ter consciência do seu papel na sociedade e assim buscar uma melhor qualidade de vida.

• DE ACORDO COM SUA EXPERIÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR, EXISTE DIFERENÇA ENTRE O PROFISSIONAL DO SEXO FEMININO E MASCULINO?

RESPOSTA: Não vejo diferença alguma, independente do sexo, ambos devem desenvolver sua atividade profissional de forma adequada e eficaz.

• QUAL O MÉTODO USADO PARA MELHOR COMPREENSÃO DOS ALUNOS?

RESPOSTA: Os professores da Escola Benedita da Silva estão a todo momento sendo incentivados a refletir suas ações e metodologias, estamos sempre fazendo formações. Assim, o processo de aprendizagem e ensino segue a linha que desenvolva uma alfabetização voltada aos elementos concretos e lúdicos, cuja intenção e objetivos seja, de fato, alfabetizar a criança na sua idade correta.

FELIZ DIA DA MULHER???

E NESSE DIA 08 DE MARÇO, CONSIDERADO O DIA INTERNACIONAL DA MULHER TEMOS QUE REFLETIR A IMPORTÂNCIA DO FEMINISMO PARA A SOCIEDADE. FICA O QUESTIONAMENTO PARA TODOS NESSE TEXTO  E NO VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=XRK91MP5QZQ

PEQUISA

BOA NOITEE PESSOAL!!

Na última aula do 03/03 tivemos a apresentação de seminários sobre alguns tipos de pequisas.  Antes de falar sobre os tipos de pesquisas precisamos definir o conceito de pesquisa.

Pesquisa é um conjunto de ações que visam a descoberta de novos conhecimentos em uma determinada área.

No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social.

As pesquisas apresentadas em sala de aula foram: 

• PESQUISA PARTICIPANTE
• ETNOGRAFIA
• PESQUISA WEBGRÁFICA
• EDUCAÇÃO COMPARADA 
• PESQUISA AÇÃO

O foco de grupo para cada tipo de pesquisa foi: O que é? Como se faz? Técnicas de coleta de dados? Técnicas de análises de dados.

Nosso grupo ficou responsável em falar sobre a pesquisa participante, caso alguém queira o material que utilizamos na apresentação, basta deixar no comentário o email.